FØR SKOLESTART

Nittedal kommune har utarbeidet rutiner for overgang mellom barnehage og skole.
Målet er en tilrettelagt skolestart for barna og deres foresatte.
Barn som har spesielle behov vil bli meldt opp til skolen 1-2 år før skolestart og en har skoleforberedende møter. Barn med annet språkbakgrunn enn norsk/nordisk vil også meldes til skolen, for eventulet å ta en test i forhold til norsk kunnskapen.

Barnehagen har for mange foreldre vært et sted med trygge rammer og oversiktlige forhold. Nå skal barnet utvide sin horisont og dere med dem. En gruer seg kanskje litt for det en ikke vet så mye om, er spent på hvordan den nye hverdagen blir og håper på det alle beste for barnet vårt.

Hjelp barnet til å bli selvhjulpen med det praktiske

Barn som skal begynne på skolen kan være spent over helt andre ting enn vi voksne tror. Ofte er det de rent praktiske tingene som lurer mest på. – Tenk om jeg ikke finner veien? – Hvor er do? - Hva om jeg ikke får på meg skoene? Hvem kommer jeg i klasse med?

Noe av den beste hjelpen vi voksne kan gi barnet før skolestart, er derfor å gjøre barnet mest mulig selvhjulpen med praktiske ting. Barnets selvtillit i denne alderen er ofte knyttet til det å meste det praktiske selv.

Skolegården kan virke stor og uoversiktlig. At barna er kjent i skolebygningen skaper trygghet. Det er det uforutsigbare som skaper den største spenningen.

Vi som voksne kan hjelpe barna til å bli selvhjulpne så de kan:
-  ta på sko raskt og knyte selv hvis det er lisser
-  ta på yttertøyet. Husk riktig rekkefølge: jakke og sko før votter
-  få opp lokket på matboksen
-  tørke seg selv etter do besøk og få på klærne
-  åpne og finne frem i sekken. Faste rom til faste ting
-  vite hvor klasserommet, do, SFO og skolens kontor er.

Hva barnehagen gjør til å forberede barna til skolestart:
-  skoleforberedende aktiviteter gjennom det siste året i barnehagen
-  jobbe med de praktiske tingene ovenfor
-  samtaler med skolen ved behov, etter skriftlig samtykkeerklæring fra dere
  Skolen er interessert i å vite hvem som leker med hvem, spesielle hensyn å ta etc.