Visjon for barnehagene i Nittedal kommune:
"MED SKRUBBSÅR PÅ KNÆRNE OG STJERNER I ØYNENE."

Åneby barnehage har utarbeidet en virksomhetsplan som styringsdokument for den pedagogiske virksomheten for perioden 2010-2012. I tillegg utarbeides en årsplan for det enkelte barnehageår.
I virskomhetsplanen står blant annet følgende:

Mål for Åneby barnehage:

• Det er rom for alle personligheter, både blant barna, personalet og foreldrene, og alle barna opplever at de er inkludert i fellesskapet.
• Barna trives i barnehagen, de er trygge og føler seg verdsatt.
• Glede og latter er en del av hverdagen i barnehagen
• Foreldrene føler trygghet for barna sine - trygghet for at personalet ser barnas behov.

Vårt syn på barndom preges av respekt:

• respekt for at barna har forskjellige personligheter
• respekt for barnas egne meninger
• respekt og anerkjennelse av barnas følelser
• respekt for at barna kan ha ulike behov
• respekt for barndommen:
  Å være barn har verdi i seg selv. Barndommen er en viktig del av et menneskes liv og er ikke bare en forberedelse til voksen alder.

Filosofisk tilnærming
inspirert av barnehager i Reggio Emilia, en by i Nord-Italia

• Barn lærer gjennom å konstruere sin egen kunnskap i samhandling med andre barn, omgivelsene sine og i samhandling med kompetente, nysgjerrige voksne.
• Barnet har alle muligheter for utvikling boende i seg.
• Pedagogens rolle er å legge til rette for mest mulig utvikling og la barnet få mulighet til å utforske og tolke omgivelsene.

Personalets rolle og betydning

De voksne i Åneby barnehage er engasjerte og kompetente, og vi fungerer som gode modeller og veiledere for barna.
Det innebærer:

• engasjerte
  Trygge voksne som bryr seg om, er åpne for nye ideer, er til stede her og nå og tar i bruk egne ressurser.
• kompetente
  Voksne som er i stadig utvikling, observerer, lytter, ser det enkelte barns behov og som utfordrer og stiller krav.
• gode modeller
  Voksne som har tid og ro, som gjør det vi sier og behandler alle med respekt.
• gode veiledere
  Voksne som tenner nysgjerrighet, som lytter, som undrer seg sammen med barna og som bidrar til at barna får troen på det de kan.
  

Alle offentlig godkjente barnehager skal drives etter bestemmelser gitt i Lov om barnehager med forskrifter og departementets merknader til disse.